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        語言發(fā)育障礙指在發(fā)育早期就有正常語言獲得方式的紊亂，表現(xiàn)為發(fā)音、語言理解，或語言表達(dá)能力發(fā)育的延遲和異常，這種語言障礙會(huì)影響學(xué)習(xí)能力，嚴(yán)重的情況會(huì)影響正常生活。

        現(xiàn)在一些家長也想知道自己的孩子是否健康，會(huì)不會(huì)存在語言障礙的問題。那么，接下來就為大家介紹兩個(gè)語言障礙診斷方法，希望大家讀過之后有所收獲。

        語言障礙的兩個(gè)主要表現(xiàn)：

        一、語言發(fā)育遲緩

        1、語言表達(dá)障礙：主要表現(xiàn)在不會(huì)說話、說話晚、不能用句子表達(dá)

        2、口語理解障礙：對(duì)字、字與字的關(guān)系、不同結(jié)構(gòu)的句子、否定句及復(fù)合句的理解能力差。

        3、交流障礙：無法與他人進(jìn)行有效的溝通交流，包括接受他人的信息和表達(dá)自己的想法。引起語言發(fā)育遲緩的原因有聽力障礙、智力障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙、語言環(huán)境的脫離及特定的特異性障礙等。

        二、構(gòu)音障礙

        患兒通常聽覺理解正常并能正確選擇詞匯和語法排列，但不能很好的控制重音、音量和音調(diào)，重者完全不能講話或喪失發(fā)音能力。引起構(gòu)音障礙的原因包括腦性癱瘓、腦炎、腦外傷等。有一類特殊的構(gòu)音障礙，發(fā)音錯(cuò)誤呈固定狀態(tài)，而聽力、智力、發(fā)音器官均正常，原因不清。

        根據(jù)以上兩個(gè)語言障礙的表現(xiàn)可以判斷孩子是否有語言障礙，當(dāng)然，也可以到醫(yī)院或者專業(yè)的語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做檢測。如，構(gòu)音檢測、聽性腦干反應(yīng)檢測等。經(jīng)過檢測對(duì)孩子的語言發(fā)育檢測的情況進(jìn)行評(píng)估，盡量做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及早接受治療，可以讓孩子更快的恢復(fù)語言能力。