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        語言功能是人在社會中生存時的一項非常重要的技能，這項技能其實從孩子很小的時期就開始培養(yǎng)發(fā)展了。如果孩子在小的時候有語言障礙，將會對以后的發(fā)展有很大的影響?？墒羌议L們因為不具備專業(yè)知識，無法在遇到問題時判斷自己的孩子是否有語言障礙的問題。那么什么情況才是語言障礙呢？語言障礙怎么確診呢？

        家長們可能對語言障礙有一點點的了解，但不是很清晰，只是聽說過一些語言障礙的表現(xiàn)。比如說到了該說話的年齡，孩子卻不會說話，或者孩子說話發(fā)音特別不標(biāo)準(zhǔn)，吐字不清。確實，這些是孩子語言障礙的表現(xiàn)，但是這樣來表述語言障礙的話不夠嚴(yán)謹和標(biāo)準(zhǔn)。其實從專業(yè)的角度來劃分的話，語言障礙的類型有四種。

        第一種是構(gòu)音異常，也就是吐字不清，發(fā)音不準(zhǔn)確。第二種是發(fā)聲異常，說話時的音調(diào)、音量和音質(zhì)都不能保持在合適的程度上。第三種是口吃。這種大家都了解，就是說話結(jié)結(jié)巴巴，磕磕絆絆，總是不流利。最后一種是語言遲緩，孩子不能準(zhǔn)確理解語言文字的含義，在語言的使用方面能力不夠。

        雖然可以清楚這些語言障礙的表現(xiàn)，但當(dāng)發(fā)生在每個孩子身上時，還是有所不同的。那怎么才能確診呢？其實可以從以下幾個方面來看。首先是看孩子的個人情況，看孩子是否有家族病史，或者在成長過程中，所處環(huán)境中有沒有遭遇特殊情況，根據(jù)記錄做確診的依據(jù)。其次是生理檢查，檢查孩子的聽力和發(fā)音器官的情況，以確診是否是生理原因。然后還可以對孩子的智力水平做相應(yīng)的評定，看孩子是不是因為智力問題而導(dǎo)致的語言障礙。最后，還可以對孩子的情緒適應(yīng)做評價，看孩子是不是因為情緒障礙和行為異常導(dǎo)致的功能性語言障礙。

        以上就是關(guān)于如何確診語言障礙問題的相關(guān)內(nèi)容了。家長們可以從上面的幾個方面入手，對孩子的語言障礙問題做初步的診斷。如果沒有把握，還可以帶孩子到兒童醫(yī)院或者專門的機構(gòu)做專業(yè)的檢查，這樣更能夠準(zhǔn)確的獲得孩子問題的具體情況，也便于孩子的治療。